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 ===== Worauf ist zu achten? =====
-Grundsätzlich muss jedes Projekt-Wiki den formalen Auflagen entsprechen, welche in den HowTo's (z.B. [[benutzung/howto_quote|Richtiges Zitieren]]) behandelt werden. Entspricht das Projekt-Wiki nicht den formalen Standards, wo behält sich das Team die Studienleistung nicht anzuerkennen, was in der Regel zum Nicht-Bestehen der Kursleistung führt.
+Grundsätzlich muss jedes Projekt-Wiki den formalen Auflagen entsprechen, welche in den HowTo's (z.B. [[benutzung/howto_quote|Richtiges Zitieren]]) behandelt werden. Entspricht das Projekt-Wiki nicht den formalen Standards, wo behält sich das Team die Studienleistung nicht anzuerkennen, was in der Regel zum **Nicht-Bestehen** der Kursleistung führt.
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+===== Checkliste für die Wiki-Projekte =====
+Um zusätzlichen Überbeitungsaufwand zu sparen, sollten folgende Fragen nach Fertigstellung des Projektmodul positiv beantwortbar sein:
+  * Wurde im Text [[/benutzung/howto_quote|richtig zitiert]]? Ausgelassene Zitationen bzw. nicht-korrektes Zitieren kann zum [[https://www.informatik.tu-darmstadt.de/de/studierende/studium/plagiarismus/|Plagiarismus]] führen!
+  * Ist ein [[/benutzung/howto_vz|Literatur-Verzeichnis]] vorhanden? Wenn ja, entspricht dieses dem ARPA-Richtlinien (kann im [[http://www.sport.tu-darmstadt.de/media/institut_fuer_sportwissenschaften_1/aktuelles/inhalte/Studienleitfaden_des_IfS_Version30.pdf|IfS-Studienleitfaden]] nachgeschlagen werden), die das Institut für Sportwissenschaft nutzt?
+  * Sind alle Abbildungen beschriften und mit Abbildungsnummer hinterlegt?
+  * Im Falle, dass Abbildungen verwenden wurden muss ein [[/benutzung/howto_vz|Abbildungsverzeichnis]] am Ende des Wiki-Eintrags auftauchen.
+  * Wurden Abbildungen sachgemäß angefordert (s. [[http://wiki.ifs-tud.de/benutzung/howto_bildrechte|HowTo zu den Bildrechten]])?
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+**Optional:**
+  * Ist der Review-Prozess planmäßig verlaufen? Gab es inhaltliche Anmerkungen? Wenn ja, wurden diese behandelt?
+  * Beinhaltet das Projekt-Modul Bilder, Videos bzw. Formeln? Der Einsatz von mutlimedialen Inhalten erhöht den Lesespaß und führt in der Regel zum besseren Verständnis.
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+Stand: 7.3.2017