biomechanik:projekte:ws2018:wp1801
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biomechanik:projekte:ws2018:wp1801 [14.01.2019 14:17] – Andre Seyfarth | biomechanik:projekte:ws2018:wp1801 [15.01.2019 21:22] – [WP1801] Stüwe | ||
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^ Modul-Icon | ... | | ^ Modul-Icon | ... | | ||
^ Modul-Titel | WP1801 Geschlechterrollen | | ^ Modul-Titel | WP1801 Geschlechterrollen | | ||
- | ^ Veranstaltung | ... | | + | ^ Veranstaltung | Körperinszenierung und Ästhetik |
- | ^ Autor |... | | + | ^ Autor |Combs, Gayer, Stüwe |
- | ^ Bearbeitungsdauer | ... | | + | ^ Bearbeitungsdauer | 45min | |
- | ^ Präsentationstermin | ... | | + | ^ Präsentationstermin | 21.01.19 | |
^ Status | ... | | ^ Status | ... | | ||
^ Zuletzt geändert | ... | | ^ Zuletzt geändert | ... | | ||
- | <note important> | ||
- | Achtung: Benutzt diese Vorlage für eure Wiki-Einträge!! !! | ||
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- | <note tip> | ||
- | Hier findet ihr **Hilfestellungen beim Formatieren** des Wikis: [[: | ||
- | Hier gibt es **Hilfe zum Erstellen eines Tutorials/ | ||
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===== Einleitung ===== | ===== Einleitung ===== | ||
- | Die Einleitung beinhaltet | + | Wie oft zu beobachten ist, werden spezifische Verhaltensweisen den jeweiligen Geschlechtern zugeordnet. Wie kommt es dazu, dass die Körperhaltung eines Mannes als stark deklariert wird und die einer Frau als schwächer und schutzbedürftiger? |
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- | ==== Einführendes Beispiel | + | ===== Geschlecht und Körperkommunikation ===== |
- | Ein einführendes | + | Das Geschlecht beeinflusst, |
- | An dieser Stelle wird ein kurzes Video (<3min) gerne gesehen, wenn nicht bereits bei der Einleitung eines gezeigt wurde. | + | „Die beobachtend Unterschiede könnten durch kulturelle Bildung und Adaption kommen, weil es Reproduktionsunterschiede gibt“ |
- | \\ | + | In einer Untersuchung der Universität Tübingen, zeigen sie, dass es Unterschiede zwischen |
- | \\ | + | |
- | ===== Inhalt1 ===== | + | Verfasst von Justin Combs |
- | Hier wird bspw. der theoretische Hintergrund aufgearbeitet. Verwendete Blockzitate (mehr als 40 Worte) | + | |
- | Beispielsweise beschreibt Hermann | + | |
- | >Für Leistungssportler | + | |
- | Andere Zitationsweisen finden sich hier: {{ : | + | |
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"Als Beispiel kann ein Sprinter herangezogen werden, dessen Bewegungen entlang der Laufbahn an dem Körperoberflächenpunkt gemessen wird, der als erster die Lichtschranke am Ziel durchbricht. Nur für diesen Punkt gilt die Zeitangabe" | "Als Beispiel kann ein Sprinter herangezogen werden, dessen Bewegungen entlang der Laufbahn an dem Körperoberflächenpunkt gemessen wird, der als erster die Lichtschranke am Ziel durchbricht. Nur für diesen Punkt gilt die Zeitangabe" | ||
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- | ==== Unterpunkt 2 ==== | + | ==== Marianne Wex ==== |
- | Es gibt auch die Möglichkeit Videos einzubinden... dieses Beispielvideo zeigt Hochgeschwindigkeitsaufnahmen | + | Marianne Wex ist eine deutsche Künstlerin und Autorin. Sie wurde 1937 in Hamburg geboren. Ihr Interesse galt dem Feminismus, der sich in ihren Werken, in Zeichnungen, |
- | {{ youtube> | + | Verfasst von Denice Stüwe |
- | \\ | + | |
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- | Bei der Youtube Einbindung müsst ihr beachten, dass ihr nur einen Teil des originalen Links benötigt. \\ | + | ===== Let’s Take Back Our Space: „Weibliche und männliche Körpersprachen als Ergebnis von patriarchalen Strukturen“ ===== |
- | Im folgenden Abschnitt haben wir das mal verdeutlicht. | + | |
- | < | + | Marianne Wex versteht jegliche Bewegung als Körpersprache. Meist sind diese Bewegungen unbewusst, dienen jedoch trotzdem zur Kommunikation mit anderen Menschen (vgl. EMMA 1977). Bestimmte Körperhaltungen zeigen vor allem im ersten Eindruck, ob man eher schüchtern oder selbstbewusst auftritt, ob man grad traurig oder glücklich ist. Selbst die empfundenen Emotionen kann man anhand der Körpersprache meist ablesen (vgl. EMMA 1977).Hauptsächlich unterteilt Marianne Wex die Körpersprache in zwei große Kategorien, die wortlose und die Körpersprache, |
- | Original-Link: https://www.youtube.com/watch?v=CuVB8YpQlYQ | + | Der Vergleich von ihren Fotografien mit Bildern aus Zeitschriften, |
+ | Anschließend machte Marianne Wex mit ihren fotografierten typischen männlichen und weiblichen Haltungen ein weiteres Experiment. Sie forderte Frauen auf die Haltungen der Männer auf den Bildern einzunehmen und Männer die der Frauen. Dabei fiel auf, dass es den Frauen leichter fiel, die „männliche“ Haltung einzunehmen und den Männern es schwer die „weibliche“ Haltung einzunehmen. Oft übertrieben die Männer diese Haltungen oder behaupteten dies nicht zu können (vgl. EMMA 1977). Das könnte zeigen, dass Frauen sich leichter in die offenere Position stellen können. Männern hingegen fällt es schwer sich in eine engere, verkleinernde Position zu geben. Hierbei stellt sich die Frage, ob man das heute auch noch so beobachten kann, oder gibt es dieses „typisch weiblich“ und „typisch männlich“ gar nicht mehr. | ||
- | Syntax für Youtube Video {{ youtube> | ||
- | Einbindung ins Wiki {{ youtube> | ||
- | </ | + | Bei dien Bildern fallen vor allem die enge Beinbreite bei den Frauen und die breite bei den Männern auf. |
+ | All diese unbewussten Körperhaltungen wirken besonders beim ersten Eindruck und kommunizieren die Persönlichkeit. Grade vom anderen Geschlecht werden bestimmte Körperhaltungen als bestimmte Signale wahrgenommen. | ||
- | Oder kleine Anmerkungen einzufügen: | + | Verfasst von Denice Stüwe |
- | < | + | \\ \\ |
- | Notiz 1 | + | |
- | </ | + | |
- | <note tip> | ||
- | Tipp 1 | ||
- | </ | ||
- | <note important> | ||
- | Achtung 1 | ||
- | </ | ||
- | ===== Inhalt2 ===== | ||
- | Hier werden weitere theoretische Hintergründe aufgearbeitet, | ||
- | Verwendete Blockzitate (mehr als 40 Worte) werden dabei wie folgt formatiert: \\ | + | ===== Eigener Standpunkt ===== |
- | Beispielsweise beschreibt Hermann (2001) die Konsequenzen von Verletzungen für Leistungssportler wie folgt: \\ | + | ... |
- | >Für Leistungssportler | + | \\ |
- | Andere Zitationsweisen finden sich hier: [[http:// | + | |
- | \\ \\ | ||
- | ==== Tabellen ==== | ||
- | Um wiederkehrende Fragen nach der Beschriftung | + | < |
+ | < | ||
+ | ===== Fragen ===== | ||
+ | 1. Was ist denn „typisch weiblich“ und „typisch männlich“? | ||
- | | Tabelle 1: Beispiel für Tabellenüberschrift (Autor, Jahr, Seite) | + | 2. Gelten Frauen auch heute noch als schüchtern und weniger selbstbewusst als Männer? Woran erkennt man das? Wie haben sich die Körperhaltungen |
- | ^ Name ^ Alter ^ Gewicht | + | von Mann und Frau entwickelt? |
- | | Mustermann | + | |
- | \\ \\ | + | 3. Inwieweit wirken die Ideale die gezeigt werden auf Frauen ein? Haben Männer auch solche Ideale die sie prägen? Wie wird hierbei die |
+ | Körperhaltung beeinflusst? | ||
- | ===== Zusammenfassung | + | 4. Wie wirken sich die Klamotten von Frauen |
- | ... | + | |
- | < | + | |
+ | \\ | ||
- | **Themenvorschläge für Folge-Wikis** | ||
- | - ... | + | ===== Literatur ===== |
- | - ... | + | |
- | - ... | + | |
- | \\ | + | |
- | < | + | - Fischer, A. H. (2000). Gender and emotion: social psychological perspectives. Cambridge University Press. |
- | \\ | + | |
- | ===== Eigener Standpunkt ===== | + | - Hall, J., & Halberstadt, |
- | ... | + | |
- | \\ | + | |
+ | - He, Z., Liu, Z., Wang, J., & Zhang, D. (2018). Gender differences in processing fearful and angry body expressions. Frontiers in behavioral neuroscience. | ||
+ | - Mayo, C., & Henly, N. M. (1981). Gender and nonverbal behavior. Springer-Verlag. | ||
- | < | + | - Sokolov, A. A., et al, e. (2011). Gender affects body language reading. |
- | < | + | |
- | ===== Fragen ===== | + | |
- | | + | |
- | - ... | + | |
- | \\ | + | |
- | alternativ mit Show-Button: | + | - EMMA (12/1977), S.39-43. URL: https:// |
+ | |||
+ | - Abbildungen: | ||
- | <spoiler | 1. Frage 1 ?> | ||
- | Antwort zu Frage 1 | ||
- | </ | ||
- | ===== Literatur ===== | ||
- | Hochmuth, G. (1967). // | ||
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biomechanik/projekte/ws2018/wp1801.txt · Zuletzt geändert: 28.11.2022 00:58 von 127.0.0.1