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 ^ Kategorie ^  Heute  ^  Morgen  ^
-^ Stärken |  __**S**atisfaction__  \\ Wo sehe ich Stärken des Seminars? \\ Was ist gut gelungen? \\ Womit bin ich zufrieden? \\ Welche Erwartungen wurden erfüllt?  |  __**O**pportunities__ \\ Was für Möglichkeiten ergeben sich? \\ Wo lohnt es sich zu investieren? \\ Was sollte mehr genutzt werden? \\ Was stimmt mich zuversichtlich?  |
+^ Stärken |  __**S**atisfaction__  \\ Wo sehe ich Stärken (z.B. des Seminars)? \\ Was ist gut gelungen? \\ Womit bin ich zufrieden? \\ Welche Erwartungen wurden erfüllt?  |  __**O**pportunities__ \\ Was für Möglichkeiten ergeben sich? \\ Wo lohnt es sich zu investieren? \\ Was sollte mehr genutzt werden? \\ Was stimmt mich zuversichtlich?  |
-^ Schwächen |  __**F**aults__ \\ Wo sehe ich Schwächen des Seminars? \\ Was ist weniger gut gelungen? \\ Womit bin ich unzufrieden? \\ Welche Erwartungen wurden nicht erfüllt?  |  __**T**hreats__ \\  Was für Risiken ergeben sich? \\ Wo entsteht Verschwendung? \\ Was sollte ignoriert werden? \\ Wo habe ich Befürchtungen?  |
+^ Schwächen |  __**F**aults__ \\ Wo sehe ich Schwächen (z.B. des Seminars)? \\ Was ist (mir) weniger gut gelungen? \\ Womit bin ich unzufrieden? \\ Welche Erwartungen wurden nicht erfüllt?  |  __**T**hreats__ \\  Was für Risiken ergeben sich? \\ Wo entsteht Verschwendung? \\ Was sollte ignoriert werden? \\ Wo habe ich Befürchtungen?  |
 Die //SOFT-Analyse// eignet sich für den Einsatz im Rahmen der Lehrevaluation gegen Ende der Lehrveranstaltung, um einen allgemeinen Überblick über den erzielten Lernerfolg zu ermöglichen und um Potenziale bzw. Risiken für das kommende Semester zu identifizieren. Hier können die Studenten erkennen, wie die gelernten Inhalten in zukünftigen Lehrveranstaltungen, Projekten und Abschlussarbeiten genutzt werden können. Eventuell sind aus den bearbeiteten Inhalten Ideen oder Fragestellungen für zukünftige Abschlussarbeiten hervorgegangen.