Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


tennis:stellschrauben

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
Letzte ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision
tennis:stellschrauben [15.01.2017 23:49] – angelegt Nils Falko Reinhardttennis:stellschrauben [16.01.2017 00:28] Nils Falko Reinhardt
Zeile 1: Zeile 1:
-==== Übungen mit "Stellschrauben" konzipieren ====+==== Das "Stellschrauben-Prinzipder Tenniswerkstatt ==== 
 + 
 +Die Systematik der "Darmstädter Tenniswerkstatt" setzt auf eine entscheidende Fähigkeit, über die Trainer, Übungsleiter oder Lehrer bei der Planung und Durchführung des Trainings/der Schulstunde verfügen müssen: die **Flexibilität**! Neben einem großen Fundus an Übungsformen muss auch auf unberechenbare Situationen reagiert werden können. In der Ausbildung der TU Darmstadt wird darauf Wert gelegt, dass die Studierenden die Fähigkeit erlangen, Übungsformen über verschiedene **Stellschrauben** anpassen zu können und so auf jegliche Situationen im Training oder Unterricht vorbereitet zu sein.  
 + 
 +**Das "Stellschrauben-Prinzip"**: 
 + 
 +Eine Übung in ihrer Grundform kann im Hinblick auf ihre **koordinativen Anforderungen der Bewegungsaufgabe** an mehreren Stellschrauben verstellt werden. Dies sind die folgenden Druckbedingungen: 
 +  * Präzisionsdruck 
 +  * Zeitdruck 
 +  * Komplexitätsdruck 
 +  * Organisationsdruck 
 +  * Belastungsdruck 
 +  * Variabilitätsdruck 
 + 
 +Diese Stellschrauben sind in zwei Richtungen **justierbar**. Sie können eine Aufgabe einfacher oder schwerer machen. In der Ausbildung erlangen die Studierenden die Fähigkeit, diese Stellschrauben auf einzelne Übungen sowie auf gesamte Spielformen anzuwenden. Auf diese Weise sind sie in der Lage, Trainingspläne oder Stundenentwürfe zu gestalten, die in der Stunde selbst **flexibel anwendbar** sind. 
 + 
 +**Warum das Ganze? - Motivation** 
 + 
 +Wie in den Beiträgen [[tennis:anfaenger|]] und [[tennis:spielen|]] dargestellt, fußt ein "erfolgreiches" Tennis-Training (sei es im Verein oder in der Schule) auf dem Faktor **Spaß**. Ist eine Übung oder ein Spiel für die Spieler oder die Klasse **zu schwierig**, dominiert das Gefühl des Misserfolgs - es macht keinen Spaß! Ist eine Übung **zu einfach**, macht sich Langeweile breit - es macht keinen Spaß! Die richtige Einstellung der Stellschrauben in der Konzeption und der Durchführung einer Übung/eines Spiels **entscheidet über Erfolg oder Misserfolg** - und damit über den Spaß!
  
-Die Systematik der "Darmstädter Tenniswerkstatt" setzt auf eine entscheidende Fähigkeit, über die Trainer, Übungsleiter oder Lehrer bei der Planung und Durchführung des Trainings/der Schulstunde verfügen müssen: die **Flexibilität**! Neben einem großen Fundus an Übungsformen muss auch auf unberechenbare Situationen reagiert werden können. In der Ausbildung der TU Darmstadt wird darauf Wert gelegt, dass die Studierenden die Fähigkeit erlangen, über verschiedene **Stellschrauben** Übungsformen anpassen zu können und so auf jegliche Situationen im Training oder Unterricht vorbereitet zu sein.  
  
-**"Das Stellschrauben-Prinzip"**  
  
tennis/stellschrauben.txt · Zuletzt geändert: 27.11.2022 23:55 von 127.0.0.1


Warning: Undefined variable $orig_id in /is/htdocs/wp1019470_OPI92FFHXV/www/wikiLehre/lib/plugins/openas/action.php on line 232