fm:afm:afm02
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| fm:afm:afm02 [14.04.2016 09:21] – [Hypothesen für die Theoriebildung] Christian Schumacher | fm:afm:afm02 [28.11.2022 00:11] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1 | ||
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| ^ Status | ^ Status | ||
| - | ^ Lehrveranstaltung ^ Lernziele | + | ^ Lehrveranstaltung |
| - | | SE Quantitative Forschungsmethoden | - Sinn und Zweck einer Forschungshypothese kennen \\ - Vorgehen zum Aufstellen einer Forschungshypothese kennen und anwenden können \\ - Eigenschaften einer guten Forschungshypothese kennen | | + | | PS Forschungsmethoden 2 & |
| - | | Es ist __nicht__ Ziel dieses Moduls, die Sportbiomechanik zu vermitteln. Diese dient der beispielhaften Veranschaulichung. || | + | | Es ist __nicht__ Ziel dieses Moduls, die Sportbiomechanik zu vermitteln. Diese dient der beispielhaften Veranschaulichung. |
| ====== Einleitung ====== | ====== Einleitung ====== | ||
| - | In der Forschung werden zuverlässige Aussagen über Zusammenhänge gesucht, welche möglichst unabhängig von der Person und von einem Ort bzw. Zeitpunkt wiederholt geprüft werden können. Dabei stellt sich die Frage, welche Erwartungshaltung an eine bestimmt | + | In der Forschung werden zuverlässige Aussagen über Zusammenhänge gesucht, welche möglichst unabhängig von der Person und von einem Ort bzw. Zeitpunkt wiederholt geprüft werden können. Dabei stellt sich die Frage, welche Erwartungshaltung an eine bestimmte |
| Die [[: | Die [[: | ||
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| Folgende Eigenschaften sollten bei der Formulierung von Hypothesen berücksichtigt werden (Bös u.a., 2004; Bortz und Döring, 1995): | Folgende Eigenschaften sollten bei der Formulierung von Hypothesen berücksichtigt werden (Bös u.a., 2004; Bortz und Döring, 1995): | ||
| - | * allgemeingültige Behauptung, die nicht nur ein einzelnes Ereignis / einen Einzelfall | + | * allgemeingültige Behauptung, die nicht nur ein einzelnes Ereignis / einen Einzelfall |
| * Art des vermuteten Zusammenhanges zwischen Messgrößen klar formulieren (z.B. Ursache und Wirkung kennzeichnen) | * Art des vermuteten Zusammenhanges zwischen Messgrößen klar formulieren (z.B. Ursache und Wirkung kennzeichnen) | ||
| * klare, eindeutige, logisch widerspruchsfreie Formulierung | * klare, eindeutige, logisch widerspruchsfreie Formulierung | ||
fm/afm/afm02.1460618514.txt.gz · Zuletzt geändert: 28.11.2022 00:02 (Externe Bearbeitung)