fm:afm:afm04
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fm:afm:afm04 [03.03.2016 22:07] – [Wie lese ich ein Paper?] Michael Holljes | fm:afm:afm04 [28.11.2022 00:11] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1 | ||
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^ Status | ^ Status | ||
- | ^ Lehrveranstaltung ^ Lernziele | + | ^ Lehrveranstaltung |
- | | SE Quantitative Forschungsmethoden | - Verschiedene Bezugsquellen für Literatur kennen \\ - " | + | | SE Quantitative Forschungsmethoden |
+ | | PS Forschungsmethoden 2 | - Literatursuche, | ||
====== Einleitung ====== | ====== Einleitung ====== | ||
- | Wie findet man die richtige Literatur zu einem speziellen Forschungsthema? | + | Wie findet man die richtige Literatur zu einem speziellen Forschungsthema? |
====== Wo finde ich Literatur? ====== | ====== Wo finde ich Literatur? ====== | ||
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Gerade wenn das Lesen auf Englischer Sprache noch nicht sehr flüssig erfolgt und wenn zusätzlich noch viele Fachbegriffe das Lesen erschweren, empfiehlt es sich, das **Paper systematisch zu erschließen**. Dauert das vollständige Lesen eines Journal-Artikels mit 8-10 Seiten oft viele Stunden oder gar mehrere Tage, kann so der Inhalt schneller (d.h. in max. 2 Stunden) erfasst werden. Dabei können folgende Vorgehensweisen hilfreich sein: | Gerade wenn das Lesen auf Englischer Sprache noch nicht sehr flüssig erfolgt und wenn zusätzlich noch viele Fachbegriffe das Lesen erschweren, empfiehlt es sich, das **Paper systematisch zu erschließen**. Dauert das vollständige Lesen eines Journal-Artikels mit 8-10 Seiten oft viele Stunden oder gar mehrere Tage, kann so der Inhalt schneller (d.h. in max. 2 Stunden) erfasst werden. Dabei können folgende Vorgehensweisen hilfreich sein: | ||
- | ^ |^Was ist zu tun?|^Hilfreiche Fragen|^ungefähre Dauer| | + | ^ |
- | 1|Abstract lesen|//Ist die Fragestellung des Papers relevant? Sind die Ergebnisse von Interesse?// | + | ^ **1.** |
- | 2|letzten Abschnitt der Einleitung (Introduction) lesen|//Wie wird das Ziel der Arbeit begründet und definiert?// | + | ^ **2.** |
- | 3|Ergebnisteil (Results) lesen|//Was genau wurde herausgefunden?// | + | ^ **3.** |
- | 4|Diskussion (Discussion) lesen|// | + | ^ **4.** |
- | 5|Grafiken / Tabellen anschauen|// | + | ^ **5.** |
- | - Abstract lesen (ist die Fragestellung des Papers relevant, sind die Ergebnisse von Interesse), ca. 10-15min | ||
- | - letzter Abschnitt in Einleitung | ||
- | - Ergebnisteil (results) lesen (was wurde genau herausgefunden? | ||
- | - Diskussion (discussion) lesen (warum sind die Ergebnisse relevant?), ca. 30-45min | ||
- | - Grafiken / Tabellen anschauen (wie wurde vorgegangen, | ||
Insbesondere, | Insbesondere, | ||
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Häufig werden wissenschaftliche Artikel im Internet nicht frei zugänglich gemacht. Damit möchten die Verlage sicherstellen, | Häufig werden wissenschaftliche Artikel im Internet nicht frei zugänglich gemacht. Damit möchten die Verlage sicherstellen, | ||
- | - über einen Unizugang | + | - über einen Universitätszugang |
- über ResearchGate (" | - über ResearchGate (" | ||
- Autoren anschreiben: | - Autoren anschreiben: | ||
- | - über den Bestellservice der Uni-Bibliothek ([[http:// | + | - über den Bestellservice der Uni-Bibliothek ([[http:// |
====== Online-Journale ====== | ====== Online-Journale ====== | ||
- | Insgesamt ist ein Trend zu sogenannten " | + | Insgesamt ist ein Trend zu sogenannten " |
fm/afm/afm04.1457039278.txt.gz · Zuletzt geändert: 28.11.2022 00:02 (Externe Bearbeitung)