motorischeslernen:projekte:mlbm2202
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motorischeslernen:projekte:mlbm2202 [10.07.2022 21:07] – [Motorisches Lernen im Kindesalter – PEKiP und Kinderturnen] Isalie Buia | motorischeslernen:projekte:mlbm2202 [28.11.2022 00:11] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1 | ||
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^ Autor | Adena, Nadine; Buia, Isalie; Duchmann, Julia | | ^ Autor | Adena, Nadine; Buia, Isalie; Duchmann, Julia | | ||
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====== Einleitung ====== | ====== Einleitung ====== | ||
Babys und Kleinkinder machen in den ersten Lebensjahren eine große motorische Entwicklung durch. Sie erleben ihre Umwelt und lernen jeden Tag etwas Neues. Stück für Stück lernen sie Fähigkeiten wie Greifen, Krabbeln, Spielen und Laufen. | Babys und Kleinkinder machen in den ersten Lebensjahren eine große motorische Entwicklung durch. Sie erleben ihre Umwelt und lernen jeden Tag etwas Neues. Stück für Stück lernen sie Fähigkeiten wie Greifen, Krabbeln, Spielen und Laufen. | ||
- | Das Alles passiert ganz automatisch, | + | Das Alles passiert ganz automatisch, |
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* Entwicklungsförderung: | * Entwicklungsförderung: | ||
* Wird nicht mehr von den Krankenkassen übernommen | * Wird nicht mehr von den Krankenkassen übernommen | ||
- | * Bildungsschwache Familien und Familien mit Migrationshintergrund werden nur unterdurchschnittlich erreicht | + | * Bildungsschwache Familien und Familien mit Migrationshintergrund werden nur unterdurchschnittlich erreicht |
+ | (Julia) | ||
===== Weitere Form der Eltern-Kind-Gymnastik im Babyalter - Babyschwimmen ===== | ===== Weitere Form der Eltern-Kind-Gymnastik im Babyalter - Babyschwimmen ===== | ||
- | Beim Babyschwimmen können Kinder ab einem Alter von 3 Monaten (meist wenn die Babys ihren eigenen Kopf hochhalten können) mit ihren Eltern das Wasser erleben. Durch spezielle Grifftechniken werden die Babys von ihren Eltern oder geschulten Physiotherapeuten durchs Wasser gezogen und geschaukelt. Auch hier soll die Beziehung zwischen Eltern und Kind gefestigt werden und die Babys können sich untereinander kennenlernen. Meist wird die Stunde begleitet von Musik und Wasserspielzeugen. | + | Beim Babyschwimmen können Kinder ab einem Alter von 3 Monaten (meist, wenn die Babys ihren eigenen Kopf hochhalten können) mit ihren Eltern das Wasser erleben. Durch spezielle Grifftechniken werden die Babys von ihren Eltern oder geschulten Physiotherapeuten durchs Wasser gezogen und geschaukelt. Auch hier soll die Beziehung zwischen Eltern und Kind gefestigt werden und die Babys können sich untereinander kennenlernen. Meist wird die Stunde begleitet von Musik und Wasserspielzeugen. |
Das Besondere ist, dass die Babys sich im Wasser meist sehr wohl fühlen, da sie schon im Mutterleib von Fruchtwasser umgeben waren. | Das Besondere ist, dass die Babys sich im Wasser meist sehr wohl fühlen, da sie schon im Mutterleib von Fruchtwasser umgeben waren. | ||
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===== Eltern-Kind-Turnen - Kinderturnen ===== | ===== Eltern-Kind-Turnen - Kinderturnen ===== | ||
- | Gibt man Kinderturnen im Internet ein, so werden einem gleich | + | Gibt man Kinderturnen im Internet ein, so werden einem unzählige Vereine in der Nähe vorgeschlagen, |
- | **Elter-Kind-Turnen: | + | **Eltern-Kind-Turnen: |
- | Für Kinder im Altern | + | Für Kinder im Alter von 1-3 Jahren gibt es viele Angebote für Eltern-Kind-Turnen. In diesem Alter haben die meisten Kinder bereits die ersten Schritte gemacht und entdecken spielerisch die Welt. Die Entwicklung nimmt rasant zu und der Bewegungsspielraum wird größer. Durch das Eltern-Kind-Turnen können Balance, Muskelkraft und allgemein die Motorik gestärkt werden. |
Die Eltern oder auch Großeltern haben hierbei eine wichtige Rolle. Sie sind nicht nur zur Aufsicht anwesend, sondern sollen aktiv an den Turnstunden teilnehmen. Das stärkt die gegenseitige Beziehung und fördert das Vertrauen. Falls etwas mal nicht so gut klappt können sie Mut und Bestätigung zusprechen. Eltern sind hier ein großes Vorbild für die Kinder, so kann schon früh vorgelebt werden, dass Bewegung und Spaß wichtige Bestandteile eines gesunden und glücklichen Lebens sind. | Die Eltern oder auch Großeltern haben hierbei eine wichtige Rolle. Sie sind nicht nur zur Aufsicht anwesend, sondern sollen aktiv an den Turnstunden teilnehmen. Das stärkt die gegenseitige Beziehung und fördert das Vertrauen. Falls etwas mal nicht so gut klappt können sie Mut und Bestätigung zusprechen. Eltern sind hier ein großes Vorbild für die Kinder, so kann schon früh vorgelebt werden, dass Bewegung und Spaß wichtige Bestandteile eines gesunden und glücklichen Lebens sind. | ||
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Bereits zwischen dem 3.-5. Lebensjahr besteht die Möglichkeit, | Bereits zwischen dem 3.-5. Lebensjahr besteht die Möglichkeit, | ||
- | Das Denken und Lösen von bestimmten Bewegungsaufgaben steht im Vordergrund und durch aktives Handeln und vielfältige Aufgaben, verbessern die Kinder stets ihre Beweglichkeit und schulen ihre Motorik. Anders als bei anderen Sportarten werden im Kinderturnen alle motorischen Grundfähigkeiten wie Krabbeln, Gehen, Laufen, Hüpfen oder Fangen erlernt. Hierbei kann mit oder ohne Materialien gearbeitet werden und in verschiedenen Formen gearbeitet werden. Ziel ist es, die Kinder von Beginn an für Bewegung zu begeistern und ihre Fähigkeiten zu stärken. | + | Das Denken und Lösen von bestimmten Bewegungsaufgaben, steht im Vordergrund und durch aktives Handeln und vielfältige Aufgaben, verbessern die Kinder stets ihre Beweglichkeit und schulen ihre Motorik. Anders als bei anderen Sportarten werden im Kinderturnen alle motorischen Grundfähigkeiten wie Krabbeln, Gehen, Laufen, Hüpfen oder Fangen erlernt. Hierbei kann mit oder ohne Materialien gearbeitet werden und in verschiedenen Formen gearbeitet werden. Ziel ist es, die Kinder von Beginn an für Bewegung zu begeistern und ihre Fähigkeiten zu stärken. |
- | Ebenfalls spielt Gesundheitsförderung eine wichtige Rolle, da mit regelmäßiger Bewegung Haltungs- oder Herz-Kreislaufschwächen, | + | Ebenfalls spielt Gesundheitsförderung eine wichtige Rolle, da mit regelmäßiger Bewegung Haltungs- oder Herz-Kreislaufschwächen, |
(Vgl.: Deutscher Turner-Bund (2022). Kinderturnen: | (Vgl.: Deutscher Turner-Bund (2022). Kinderturnen: | ||
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**Die Botschaften des Kinderturnens: | **Die Botschaften des Kinderturnens: | ||
- | * Bewegen: Erhalten von Gesundheit und Erlernen von sportmotorische | + | * Bewegen: Erhalten von Gesundheit und Erlernen von sportmotorischen |
* Mitmachen: Durch soziale Erfahrung in eine Gemeinschaft integriert zu werden | * Mitmachen: Durch soziale Erfahrung in eine Gemeinschaft integriert zu werden | ||
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**Wie wird man Trainer/ | **Wie wird man Trainer/ | ||
- | Als Übungsleiter fürs Kinderturnen, | + | Als Übungsleiter fürs Kinderturnen, |
(Vgl.: Haack, Christina. Konzeptionen für den Ausbildungsgang. Deutscher Turner-Bund) (Nadine) | (Vgl.: Haack, Christina. Konzeptionen für den Ausbildungsgang. Deutscher Turner-Bund) (Nadine) | ||
+ | ====== Fazit ====== | ||
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+ | Abschließend lässt sich auf Grundlage des Textes zusammenfassen, | ||
+ | Die verschiedenen Programmen lassen sich nicht in " | ||
+ | Allgemein gilt es den Kindern einen größtmöglichen Einblick in jegliche Sportart oder Bewegungsgruppe zu geben, ohne sie dabei zu überfordern und ständig aus gewohntem Umfeld rauszunehmen. Besonders im Alter der Entwicklung ist es für Kinder wichtig in vertrautem Umfeld zu agieren, um ihnen die bestmöglichen Entwicklungsvoraussetzungen zu schaffen, da Kinder in unbekanntem Umfeld sehr zurückhaltend und unsicher sind. | ||
+ | (Nadine, Isalie, Julia) | ||
- | **Quellen: | + | ====== |
Deutscher Turner-Bund (2022). Kinderturnen: | Deutscher Turner-Bund (2022). Kinderturnen: |
motorischeslernen/projekte/mlbm2202.1657480048.txt.gz · Zuletzt geändert: 28.11.2022 00:01 (Externe Bearbeitung)